視藝科宗旨
  • 引導學生以視覺感知身邊事與物,提升美感經驗
  • 掌握不同的創作技巧,認識及運用不同工具、材料及媒介,探索多方面的可能性
  • 透過多元的藝術創作讓學生能夠以藝術形式表現個人情感和想法
  • 以藝術評賞發展學生視覺語言以及對美的分析及評鑑能力
  • 接觸不同的文化並了解背後意函,促進美感發展,以豐富其人生
  • 培養創意及想像力
  • 發展技能與過程
  • 培養評賞藝術的能力
  • 認識藝術的情境

資料來源—《視覺藝術科課程指引(小一至中三)》

學習目標
  • 培養創意及想像力
  • 發展技能與過程
  • 培養評賞藝術的能力
  • 認識藝術的情境

資料來源—《視覺藝術科課程指引(小一至中三)》

課程特色

生活於這個視覺資訊爆炸的年代,我們深信學生須要具備對訊息接收及過濾的能力,並將之反映在創作的過程和成果之上。

  • 全方位學習

學習並不局限於學校之內,而應涵蓋課堂中、學校內外,學生能從不同的環境中,接收視覺、美感及經驗,擴闊他們在藝術的領域的觸覺,並增加對視覺藝術與生活相互關係的認識。

  • 校本課程

發展具特色的校本課程,考慮學生的興趣及學習釐訂學習重點及設計教學活動,務求讓學生能對藝術產生興趣及積極參與藝術文化活動。

  • 經驗學習

在視覺藝術課堂中,學生能有充足的機會去觀看、接觸和感受藝術作品及視覺元素,讓他們從不同角度和層面對環繞身邊的森羅萬象作出適切的反應和深思。從多元的學習經驗中讓學生能發揮知識和能力,結合生活經驗賦予學習更大的意義。

科本活動
自我探索
海洋公園「邊學邊畫」繪畫比賽
課堂活動
校內比賽

一年級

冠軍 1A 周康慧 亞軍 1A 鄧詩雅 季軍 1B 潘聲樂
 

二年級

 
冠軍 2A Solomon Pun 軍 2A 鄭富启 季軍 2B 楊芊懿
 

三年級

 

冠軍 3B 郭梓玲

亞軍 3C 周筱賢

季軍 3B 陳畯益
   

四年級

冠軍 4A Polina 亞軍 4A 歐陽幸兒 季軍 4B 李雪凝
     

五年級

冠軍 5B 張度芸 亞軍 5D 林鈺芯 季軍 5A Numinma
     

六年級

冠軍 6B 陳玟君 亞軍 6A 胡嘉茵 季軍 6C 林文朗
 


 

學生作品
1A Travis
1A 周康慧
1A 鄧詩雅 李嘉富
1B 韓文睿
2A 鄧柏雋, 梁裕熙, 鄭富启
2A 鄭富启
2B 朱芷漩
2B 何嘉懿
2B 黃琛楠
3A Alikson
3A Denisha
3A 梁芯薏
3A 陶嘉琪
3A 植芷晴
3B 蘇梓賢
3B_陳昌樂
4A Polina
4A Zaina
4A 胡錦兒
4A 歐陽幸兒
4B 李芷晴
4B 葉曉駿
5A Sarahasna
5A 區麗珊
5B 顏熙兒
5D 郭子晴
5D 駱文雅
6A 王皖欣
6C 李佩玲
6C 陳慕晞
6D鄭富涵
6D譚竹堯
Powered by Friendly Portal System v10.46